文件下载 | 2023-09-13 15:52 | 点击：983
附件1：职责分工与联络清单
部门/岗位 | 核心职责 | 负责人 | 备注 |
生处 | 统筹国旗下演讲、红色征文；特殊学生需求对接；活动反馈收集与总结。 | 杨得邦 | 总协调部门 |
团委 | 统筹红色歌咏比赛、朗诵活动；线上宣传；校外嘉宾邀请；舞台保障。 | 李焕军 | |
教务处 | 统筹开学第一课；对接企业导师、技能竞赛学长；提供行业资源支持。 | 李康亚 | |
专业部 | 统筹主题班会；结合专业特色设计活动；审核班会方案；监督实施。 | 郭杰 | 按专业细分 |
思政教研组 | 所有活动的思政内容指导（演讲稿审核、征文主题把关）；提供理论支持。 | 金菲 | |
班主任 | 班级活动第一责任人；组织学生参与；指导学生；收集班级反馈。 | 各班主任 |
附件2：学期演讲主题日历模板
周次 | 日期 | 主题 | 核心教育目标 | 建议演讲人身份 | 备注 |
第1周 | 9月4日 | 新学期，新起点，新担当 | 收心教育，明确责任 | 班主任 | 结合军训 |
第2周 | 9月11日 | 军工品质，从我做起 | 质量意识启蒙 | 企业工匠 | |
第3周 | 9月18日 | 勿忘国耻，强我中华 | 爱国主义教育 | 思政教师 | 结合九一八 |
… | … | … | … | … | … |
附件3：国旗下演讲效果评估表
评估维度 | 评分(1-5分) | 具体意见或建议 |
内容相关性（是否贴近主题与生活） | ||
感染力（是否打动你） | ||
演讲人表现力（语言、仪态） | ||
对你本周学习的启发 |
附件4：陕西红色文化+军需行业资源库清单（示例）
资源类型 | 名称 | 时长/页数 | 关联主题 | 获取方式 |
视频 | 《延安精神永放光芒》 | 15分钟 | 红色陕西 | 智慧校园平台 |
视频 | 《边区军需厂的故事》 | 8分钟 | 军需职业 | 智慧校园平台 |
文本 | 张思德《为人民服务》原文 | 2页 | 红色陕西 | 附件包 |
案例 | 某军需企业“零缺陷”质量管控案例 | 5页 | 军需职业 | 企业导师提供 |
… | … | … | … | … |
附件5：家长互动问题收集表（模板）
“开学第一课”家长互动问题征集
尊敬的家长，您好！为更好地开展家校共育，现征集您希望在“开学第一课”线上互动环节向企业导师或学校提问的问题：
1. 关于孩子职业发展：
2. 关于学校专业建设：
3. 其他关心的问题：
班级：__________学生姓名：__________
附件6：陕西军需行业就业前景报告（提纲）
一、行业概述与国家战略需求
二、陕西省军需企业分布与重点领域（装备制造、特种服装、后勤保障等）
三、核心岗位与技能要求（如：数控操作工、服装制版师、质量检验员）
四、薪酬水平与职业发展路径
五、我校毕业生就业优势与优秀校友案例
附件7：学期技能目标卡模板
姓名 | 班级 | 专业 | 学期 |
核心技能目标 | 具体衡量标准 | 达成时限 | 自评/师评 |
1.掌握军需服装基础缝纫工艺 | 能独立完成标准款口袋缝制，误差≤1mm | 第8周 | |
2.熟练操作XX型号数控车床 | 能按图纸加工简单轴类零件，精度达标 | 第15周 | |
职业素养目标 | 具体行为表现 | 达成时限 | 自评/师评 |
1.增强团队协作意识 | 在小组实训中主动承担任务，有效沟通 | 持续 | |
2.树立安全生产意识 | 全学期无违章操作记录 | 持续 |
附件8：主题班会方案模板
方案要素 | 内容 |
班会主题 | 如：“一针一线，皆是责任——军需产品质量大讨论” |
班会时间 | YYYY年MM月DD日 |
班会地点 | XX教室 |
主持人 | XXX |
活动目标 | 1.理解质量是军需生命线；2.掌握基本质量检验方法；3.强化责任意识。 |
活动载体 | 案例分析+情景模拟+小组讨论 |
流程与时间分配 | 1.导入（案例视频，5min）；2.情景模拟（15min）；3.小组讨论与分享（15min）；4.班主任总结（10min）。 |
所需素材 | 质量事故案例PPT、模拟质检道具（军需产品样品、检验工具） |
人员分工 | 主持人：XXX；视频播放：XXX；道具准备：XXX；记录员：XXX |
特殊学生参与方案 | 内向学生XXX担任小组记录员；肢体残疾学生XXX负责案例宣读。 |
附件9：小组角色分配卡
小组名称 | |
议题 | |
角色 | 姓名 |
组长 | |
记录员 | |
发言人 | |
资料员 | |
（可根据需要增加角色） |
附件10：班会质量检查表
检查项目 | 检查标准 | 检查情况 | 扣分/备注 |
方案审核 | 方案按时提交，主题鲜明，载体创新 | □是□否 | |
学生参与度 | 全员参与，气氛活跃，无“旁观者” | □优□良□中□差 | |
专业融合度 | 有效融入军需专业元素，不生硬 | □强□中□弱 | |
特殊学生关怀 | 有定制化参与方案，体验良好 | □是□否 | |
记录完整性 | 文字、照片记录完整，及时上交 | □是□否 | |
总分 |
附件11：红色征文活动评分表
作品编号：__________ | 评委：__________ |
评审指标 | 权重 |
主题契合度（紧扣红色与军需主题） | 40% |
情感真挚度（真情实感，打动人心） | 30% |
文笔流畅度（结构清晰，语言优美） | 20% |
职业关联度（体现对军需行业的思考） | 10% |
总分 | 100% |
附件12：特殊需求申请表（语音转文字）
申请人信息 | |
姓名 | |
班级 | |
联系电话 | |
申请事项 | □红色征文活动“语音转文字”协助 |
申请理由 | （请简述书写困难情况，如：） |
学生承诺 | 本人承诺语音内容为原创，并同意由学生处指定老师协助转换。 申请人签字：__________日期：__________ |
班主任审核意见 | |
学生处审批意见 |
附件13：军需行业故事集（目录示例）
1. 《一把剪刀的坚守：记服装车间老工匠李师傅》
2. 《零的突破：我校校友王XX参与某新型装备研发纪实》
3. 《深夜的质检报告：一个质量检验员的责任与担当》
4. 《从边区到现代：陕西军需工业的变迁与发展》
5.……………………………
附件14：红色歌咏比赛评分表
班级：__________ | 曲目：__________ | 评委：__________ |
评审指标 | 权重 | 评分(1-100) |
演唱技巧（音准、节奏、和谐度） | 30% | |
情感表达（精神饱满，富有感染力） | 25% | |
编排创新（形式新颖，有特色） | 20% | |
精神面貌（服装统一，台风端正） | 15% | |
主题契合度（契合红色与军需精神） | 10% | |
总分 | 100% |
附件15：活动反馈问卷（歌咏比赛模板）
1. 您对本次歌咏比赛的整体满意度是？（）
A.非常满意B.满意C.一般D.不满意
2. 您认为哪个班级的表演最能体现“军需精神”？为什么？
3. 您对比赛的组织（如灯光、音响、流程）有何建议？
4. （家长填写）您认为此类活动对孩子的成长有何帮助？
附件16：朗诵活动评分表
选手/小组：__________ | 作品：__________ | 评委：__________ |
评审指标 | 权重 | 评分(1-100) |
内容主题（积极向上，关联职业） | 30% | |
语言表达（发音标准，语速恰当） | 30% | |
情感姿态（感情真挚，仪态大方） | 25% | |
形式创新（编排新颖，感染力强） | 15% | |
总分 | 100% |
附件17：“6多”活动领导小组协调会纪要模板
会议时间 | YYYY年MM月DD日HH:MM |
会议地点 | X楼会议室 |
主持人 | |
参会人员 | |
记录人 | |
会议议题 | |
各部门工作进展与问题 | |
学生处： | |
团委： | |
教务处： | |
专业部： | |
决议事项 | 1.… 2.… |
待办事项 | |
— | — |
1. |
附件18：班主任/团干部培训内容清单（模板）
培训主题 | 培训内容 | 主讲人 | 课时 |
活动策划与创新 | 1.如何设计学生喜闻乐见的活动载体； 2.如何将思政元素无痕融入活动。 | 校外专家 | 2小时 |
特殊学生引导技巧 | 1.内向学生的沟通与激励方法； 2.残疾学生无障碍参与方案设计。 | 心理教师 | 2小时 |
军需行业知识普及 | 1.军需行业最新发展动态； 2.“工匠精神”在军需领域的体现。 | 企业导师 | 1.5小时 |
附件19：校外导师联络表（模板）
姓名 | 单位/职务 | 专业领域 | 可指导活动 | 联系方式 | 本学期参与计划 |
王工程师 | XX军需集团 | 质量管理 | 开学第一课、班会、征文评委 | 138-XXXX-XXXX | 9月开学第一课、11月征文评委 |
李工匠 | 省级“三秦工匠” | 服装制作 | 歌咏比赛指导、班会非遗传承 | 139-XXXX-XXXX | 4月歌咏排练指导、5月班会 |
… | … | … | … | … | … |
附件20：“6多”活动经费分配与使用表（模板）
活动项目 | 预算占比 | 预算金额（元） | 主要用途（示例） | 实际支出 | 负责人 |
国旗下演讲 | 10% | 5,000 | 优秀演讲稿稿费、问卷印刷 | 学生处 | |
开学第一课 | 20% | 10,000 | 企业导师劳务、场地布置、直播服务 | 教务处 | |
主题班会 | 15% | 7,500 | 班会道具采购、优秀班级奖励 | 专业部 | |
红色征文 | 15% | 7,500 | 奖品、作品汇编印刷、评委劳务 | 学生处 | |
红色歌咏比赛 | 25% | 12,500 | 场地租赁、音响灯光、服装道具、奖品 | 团委 | |
朗诵活动 | 15% | 7,500 | 背景制作、伴奏、奖品 | 团委 | |
总计 | 100% | 50,000 | 财务处 |
附件21：活动成效评估表
评估维度 | 评估指标 | 目标值 | 实际完成值 | 数据来源 | 评估结论 | |||
学生参与率 | 全学期“6多”活动平均参与率 | ≥95% | % | 签到表、班级记录 | □达成□未达成 | |||
学生行为改变 | 职业素养提升典型案例数 | ≥5个 | 个 | 班主任反馈、实训报告 | □显著□一般□无 | |||
家长/企业反馈满意度 | 问卷调查平均满意度 | ≥85% | % | 附件15等问卷 | □满意□一般□不满意 | |||
活动影响力 | 校外媒体宣传次数/总覆盖人数 | ≥2次/5000人 | 次/人 | 宣传记录、平台数据 | □良好□一般□较差 | |||
总体评估与改进建议 | ||||||||
